國內(nèi)極大一部分國民移民美國，其一個(gè)重要原因是為了孩子的培養(yǎng)與教育，本文小編跟大家分享一下美國人是如何培養(yǎng)后代的。

美國學(xué)校行政人員聯(lián)誼會(huì)近日開會(huì)，探討美國小孩應(yīng)該具備那些“品質(zhì)”才能在21世界生存？父母、社會(huì)、學(xué)校教師、國家應(yīng)該提供那些協(xié)助？

他們將下一代應(yīng)該具備的品質(zhì)分成兩大項(xiàng)目：技能和知識(shí)。根據(jù)探討結(jié)果，教育應(yīng)該給予學(xué)生的訓(xùn)練如下：

技能：

1.“學(xué)術(shù)”的技能，包括寫作、與人溝通、閱讀、算術(shù)、邏輯、對(duì)數(shù)據(jù)的掌握等。

2.“科學(xué)”的技能，從科學(xué)基礎(chǔ)到科學(xué)應(yīng)用，孩子理應(yīng)具備基本的能力。

3.運(yùn)用電腦筆記本等等科技產(chǎn)品的能力。電腦和科技產(chǎn)品已經(jīng)在教育上逐漸起著重要作用，可幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、吸收咨詢。

4.應(yīng)用新科技搜索資料的能力，尤其用互聯(lián)網(wǎng)等。

5.分析、研究及運(yùn)用資料能力。

知識(shí)：

1.對(duì)美國歷史、政府運(yùn)作制度、民主制度的了解。是每一個(gè)美國人的基本素質(zhì)。

2.對(duì)世界歷史及全世界局勢的了解，包括對(duì)國際政治、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、宗教、文化等議題的了解。

3.對(duì)于世界各國地理環(huán)境資源的了解，可讓孩子了解國度與國度之間緊密復(fù)雜的關(guān)系。

4.具備外語能力。

綜合能力：

另外，他們還提出其他“綜合能力”，是學(xué)生在21世紀(jì)必備的。包括：

1.分析、判斷、解決問題的能力。

2.自我、自律成長的能力。

3.彈性和具可塑性，以適應(yīng)、學(xué)習(xí)型社會(huì)需求。

4.團(tuán)隊(duì)合作能力。

5.尊重他人。

6.在國際化社會(huì)中，具有對(duì)異國、多元文化欣賞包容能力。

7.具有解決沖突和溝通能力。

8.具有對(duì)自己言行舉止負(fù)責(zé)的態(tài)度。

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